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康复治疗师正在为安安(ānān)做腿部肌肉力量训练。受访者供图

张天宇在弹奏古筝(gǔzhēng)。本报记者 王 者摄

张宗熠在康复中心(kāngfùzhōngxīn)实习。凯里市委宣传部供图

少年儿童的(de)健康成长(jiànkāngchéngzhǎng)，事关亿万家庭和谐幸福，事关国家民族发展大计。习近平总书记强调，对儿童特别是孤儿和残疾儿童(cánjíértóng)，全社会都(dōu)要有仁爱之心、关爱之情，共同努力使他们能够健康成长，感受到社会主义大家庭的温暖。

和健全人相比，他们要想在社会上实现自立、融入，整个过程会更加艰难。每一名儿童都是独特的星辰，值得被看见、被倾听、被珍视(zhēnshì)。在“六一”国际儿童节(értóngjié)来临(láilín)之际，本版推出特别策划，讲述残疾儿童努力康复(kāngfù)、融入社会、长大后回馈社会的故事，期待更多少年儿童同沐暖阳(tóngmùnuǎnyáng)，逐梦前行。

接受康复(kāngfù)救助后，脑性瘫痪的安安摆脱助行工具——

“现在能丢下拐杖跑几步(jǐbù)了”

双臂用力，双手紧紧握住平衡杠一侧栏杆(lángān)，浙江省丽水市万地爱心儿童福利院的康复室里，15岁的安安（化名）开始(kāishǐ)了训练。他奋力(fènlì)勾起脚跟(jiǎogēn)，身体向后拉伸，直到(zhídào)这个动作重复了十几遍后，双脚才总算稳稳踩在地上。顾不得擦汗，扶着栏杆，又开始练习走路……这是安安每周必做的训练。

10个月(yuè)大(dà)的时候，安安被确诊(quèzhěn)脑性瘫痪并伴有马蹄内翻足。“医生说，孩子肌肉张力异常，运动功能严重受限，连站立都成了奢望。”当时，安安的母亲付一鸣感觉“整个家都塌了”。

因为长期坐卧，安安的(de)小腿肌肉严重萎缩，7岁之前，他的大部分时间在轮椅上(shàng)度过。

转机出现在2018年。当时，万地爱心儿童福利院开展贫困家庭残疾儿童入户评估，走访了安安家。“起初，安安的病情比较严重，加上经济困难，家里一度想放弃治疗。”福利院康复(kāngfù)部组长(zǔzhǎng)叶剑云回忆，安安母亲靠打3份零工养育两个孩子(háizi)，生活十分拮据(jiéjū)。

入户评估两个月后，安安被(bèi)纳入(nàrù)“添翼计划”，这是浙江省自(zì)2016年起实施的残疾儿童免费康复救助(jiùzhù)计划。万地爱心儿童福利院作为计划的首批试点单位，依托设施设备和专业人才等(děng)资源优势，持续免费为7—18周岁的困难家庭重病和残疾儿童青少年提供集中养育和康复训练。

得益于此，安安从偏远乡村搬进了福利院(fúlìyuàn)，开始接受系统的(de)康复治疗。

“第一次见面时，安安极度依赖轮椅，连站立的意识都没有。”福利院康复部老师潘文强说，“要(yào)想走路(zǒulù)，跟腱手术很关键。”于是，到福利院的第一年(dìyīnián)，安安的康复方案主要围绕“术前准备”展开，旨在为术后攻克站立、行走的难关打下基础(dǎxiàjīchǔ)。

在福利院院长楼雅佳张罗下，安安得以前往国家康复辅具研究中心附属康复医院进行跟腱手术(shǒushù)。福利院又主动帮忙对接资源，向当地(dāngdì)残联(cánlián)、社会爱心人士募集手术费(shǒushùfèi)等费用7万元。2019年11月，安安顺利完成了手术。

术后，安安在家休养了一年，体重严重超标，对恢复十分不利。“想要从轮椅上(shàng)站(zhàn)起来，还(hái)得借助起立床，站上一会儿小腿肌肉就酸得难受。”安安说，术后恢复是最难熬的一段时光。

“一个(gè)简单的‘燕子飞’动作，他需要憋红脸、全身发力才能完成。做10个蹲起动作，他就(jiù)满头大汗。”在潘文强看来，康复训练漫长且枯燥，对十来岁的孩子来说不容易，但安安从未(cóngwèi)停止过努力。

2023年(nián)，安安终于摆脱助行(zhùxíng)架，用单拐慢慢行走。“刚走四五步就会倒下去，每走一步我(wǒ)都告诉自己，‘慢慢走，再坚持一步’。”这样的状态(zhuàngtài)持续了几个星期，突然有一天，安安的身体在走路时不再前倾。“我知道自己终于成功了。”回想那一刻，安安难掩兴奋。

“原以为孩子要一辈子躺在床上，没想到现在能行走，还能正常(zhèngcháng)上学。这(zhè)都要感谢政府和社会，没有放弃安安。”付一鸣说。

如今，安安已经上小学三年级，白天在普通学校(xuéxiào)接受教育，晚上在福利院训练(xùnliàn)室加练核心力量。和记者逐渐熟络后，安安展露出活泼开朗的一面。训练时，他突然压低声音说(shuō)：“现在能(néng)丢下拐杖跑(pǎo)几步了。”说罢，他一把甩开拐杖，至少跑出十来步，康复室里荡开了爽朗的笑声……

多方关爱(guānài)之下，肢体残疾的张天宇找回信心——

“生命(shēngmìng)因坚韧而美丽”

傍晚，走进山东省滨州市无棣县第三初级中学，正值课后延时服务时段，欢快的节奏跃动在校园走廊。顺着琴声(qínshēng)推开活动室的门，张(zhāng)天宇正拨动琴弦(qínxián)，专心弹奏古筝。

张天宇今年14岁，家住学校旁的棣丰街道馨安(xīnān)社区石(shí)三里小区，是八年级1班的学生。

天宇(tiānyǔ)患有先天性(xiāntiānxìng)脊柱裂，无法进行跑跳运动，被评定为肢体二级(èrjí)残疾。几年前，一场意外让她的生活雪上加霜。车祸夺走了天宇父亲的生命，母亲高位截瘫落下一级残疾，需要有人照看。

爷爷奶奶没有抚养条件，天宇母亲只得带着她和妹妹与姥姥(lǎolǎo)一起居住(jūzhù)。

“我要(wǒyào)像其他小朋友(xiǎopéngyǒu)一样读书学习。”天宇说。上小学前，妈妈鼓励天宇不要在意他人的眼光，勇敢做(zuò)自己。面对老师提出对她进行特殊照顾的想法，天宇一口拒绝，坚持同其他同学一起学习生活。

姥爷早逝，母亲和姥姥没有固定收入来源，经济(jīngjì)压力很大。了解到天宇(tiānyǔ)家庭的困难后，2022年，馨安社区儿童主任(zhǔrèn)袁玉会登门为天宇和妹妹进行事实无人抚养儿童认定，每人(měirén)每月享受2140元的补助。滨州市民政局还为天宇这样的孩子统一购买了“医惠保”，减轻治病(zhìbìng)就医的负担。

2022年夏天，姥姥带天宇到北京做手术。术后，她回到家中进行康复。为了不(bù)耽误天宇9月份开学，袁玉会帮她联系到无棣县(wúdìxiàn)人民医院进行康复训练(kāngfùxùnliàn)。

经过康复训练，天宇的情况有所好转，但也只能(zhǐnéng)勉强下床走路。天宇不服输，硬是让姥姥(lǎolǎo)每天骑电动车将她送进校园，她再扶着墙，一步步挪动脚步(jiǎobù)，艰难走到座位上听课。

尚未完全康复，又面临升学压力，负担加重，天宇(tiānyǔ)有些力不从心，成绩有波动(bōdòng)。回家后，天宇总把自己关在屋里。

面对天宇性情的转变，袁玉会和无棣县未成年人保护中心社工张月(zhāngyuè)一道叩开天宇的房门，做了两项心理评估后，将她(tā)的信息录入未成年人保护云平台，邀请她周末来中心体验心理沙盘(shāpán)活动。

周六(zhōuliù)一大早，天宇牵着姥姥的手走进未成年人保护中心，张月早早(zǎozǎo)在门口等候。心理咨询室内，国家二级心理咨询师董宁宁陪伴天宇进行沙盘推演游戏，通过观察、共感与接纳，帮助天宇树立信心(xìnxīn)。

在隔壁房间，张月则在讲授一堂(yītáng)主题为“家庭赋能”的课程，课后交流环节，她为姥姥讲解亲子沟通与情绪(qíngxù)管理的方式。在大家的共同帮助下，天宇逐渐重塑(zhòngsù)积极心态，和(hé)姥姥的情感交流日趋顺畅，学习成绩取得进步。

针对监护人教育能力不足的问题(wèntí)，县未成年人保护中心利用周末时间，常态化开展家庭教育类讲座、家庭运动会等亲子(qīnzǐ)赋能(fùnéng)活动。截至目前，已开展近百场亲子互动活动，惠及400多个家庭。

天宇从小对音乐就有浓厚的(de)兴趣(xìngqù)，学习有压力时，她(tā)喜欢在房间里唱歌。2023年暑假期间，她还喜欢上了弹奏古筝。了解(liǎojiě)到天宇的兴趣，未成年人保护中心又主动为她联系当地的爱心社会组织，提供机会(jīhuì)让她免费学习古筝。如今，她仍坚持每周末练琴，还通过了古筝五级的考试。

几天前，未成年人保护中心开展儿童节研学活动，在张(zhāng)月的陪伴下，天宇到天津参观学习。一路上(yīlùshàng)，天宇很兴奋，努力(nǔlì)不掉队，跟在研学队伍的最后。

“第一次去(qù)天津，我看到了不(bù)一样的风景。”回到家，天宇在日记本上写下这些话，“生命因坚韧而美丽。明年，我要走进中考考场。”

通过干预和康复训练，患有孤独症的张宗熠健康成长(jiànkāngchéngzhǎng)——

“我想尽(xiǎngjǐn)己所能回馈社会”

前些日子，贵州省凯里市的“村T”舞台迎来一批患有孤独症的特殊表演者。他们穿戴苗族服饰，在老师的引导(yǐndǎo)和鼓励下，陆续登上T台，大方自信地展示自己，台下不少(bùshǎo)观众红了眼眶(yǎnkuàng)。

“我想打破那道封闭的围墙，真正成为社会的一部分。”来自(láizì)凯里市的张宗熠(zhāngzōngyì)真诚吐露心声。

张宗熠今年21岁，是贵州电子信息职业技术学院的学生。张宗熠的父母回忆，孩子(háizi)3岁时几乎不说话，也(yě)不怎么(bùzěnme)叫爸爸妈妈，上幼儿园时表现出明显的社交、沟通障碍，最终被诊断患有孤独症。

“确诊的(de)时候，我们感觉天都塌了，但也不敢在孩子(háizi)面前表现(biǎoxiàn)出来。”崩溃、挣扎、煎熬，但张宗熠的母亲从没想过放弃，第一时间带孩子做康复治疗。

起初，张宗熠被送往贵阳市一家特殊儿童康复中心。周一到周五，他每天上两节(liǎngjié)个训课、一节集体课，做(zuò)认知模仿训练、听觉统合训练。

“当时，康复费用一个月近1000元，在贵阳租房子一个月要花五六百元。虽然经济有一定压力(yālì)，但看着孩子越来越好，我们(wǒmen)的信心也越来越足。”张宗熠的母亲(mǔqīn)说。

2008年，张宗熠(zhāngzōngyì)回到凯里市，在新开设的小海龟特殊儿童康复中心(kāngfùzhōngxīn)继续进行康复训练。

张宗熠还记得，当时最喜欢的是音乐课，一听到旋律(xuánlǜ)，自己的世界仿佛变得色彩斑斓。大约一年半之后，张宗熠能够(nénggòu)像普通孩子一样，正常上小学(xiǎoxué)了。可是，新的苦恼开始涌现。

“我希望能够更好地(dì)和老师、同学相处，但不知道该怎么表达(biǎodá)。”张宗熠喜欢结交朋友，跟一名很聊得来的同学第二天(dìèrtiān)见面时，他一时不知如何表达内心的喜悦，直接给了对方一个拥抱，结果(jiéguǒ)引发误会，不欢而散，他也感到很受伤。

在从业20余年的小海龟特殊儿童康复中心校长胡亚荣看来，张宗熠的智商很高，对情感的需求也高。“孩子懂礼貌(lǐmào)、心地善良，就是有点固执，缺少社交技巧，所以总觉得没人(rén)理解自己(zìjǐ)。”胡亚荣说。

如果早发现、早干预，患有(huànyǒu)孤独症的孩子也可以(kěyǐ)过上与普通人(pǔtōngrén)一样的生活。目前，黔东南苗族侗族自治州残联已有相应的帮扶项目，许多康复机构也在动员社会力量(lìliàng)，构建综合性支持体系。去年，小海龟特殊儿童康复中心跟基金会合作，50多名孤独症孩子每人每月能得到1000元补助(bǔzhù)。

“我们(men)会持续关注参加过康复训练(kāngfùxùnliàn)的孩子们，还会对家长开展培训，让他们学会用孩子的方式沟通交流。”胡亚荣说。

如今，张宗熠回到小海龟特殊儿童康复中心实习，帮助像自己一样的孩子。一次模仿训练课上，一对(yīduì)双胞胎(shuāngbāotāi)突然大声哭闹，张宗熠观察发现，他们的个别动作一直做不对，反复(fǎnfù)试了几次后失了耐心，家长循着哭声还跑到了门口。“看到大人有点担心，我赶紧过去(guòqù)说明情况，还建议(jiànyì)老师重新调整训练内容。”张宗熠说。

在大众眼中，孤独症往往意味着孤僻、自闭、抗拒社交。但在小海龟特殊儿童康复中心，记者(jìzhě)却发现，不少(bùshǎo)患有孤独症的孩子(háizi)活泼开朗，个性鲜明。“曾经，我在这里(zhèlǐ)受到过很多帮助，如今，我想尽己所能回馈社会。相信这里的孩子也能和我一样，健康成长。”张宗熠说。

眼下，张宗熠即将毕业。他常常畅想自己成为一名救护车司机，帮助更(gèng)多的人，或成为一名玩偶演员(yǎnyuán)，为更多孩子带去快乐。“希望未来，我能在更多领域(lǐngyù)展现自己的价值，向阳生长。”张宗熠说。

他们(tāmen)的开心瞬间和失落瞬间

残疾儿童成长过程(guòchéng)中，会收获一些常人(chángrén)不了解的温暖，也会遇到常人不了解的困难。本报记者特别收集安安、张天宇和张宗熠遇到的开心瞬间(shùnjiān)和失落瞬间，了解他们的喜与忧。

1.通过系统训练，终于可以(kěyǐ)摆脱助行(zhùxíng)器用单拐走路，甚至能跑几步。

2.和其他孩子一样，进入普通学校(xuéxiào)上学。

1.夏天，与(yǔ)社工姐姐一块走进玉米地，帮农民掰玉米。

2.在未成年人保护中(zhōng)心举办的成语接龙比赛中，获得一等奖。

1.“六一”儿童节联欢会(liánhuānhuì)，自己上台唱歌表演。

2.在特殊儿童康复中心实习时，帮助到(dào)一个孩子。

1.因为体重超重，一些康复项目变得很吃力(chīlì)。

2.担心(dānxīn)别人用异样的眼光看自己。

1.因为腿脚不便，没办法和其他同学一样参加体育活动，只能(zhǐnéng)在(zài)操场边暗暗羡慕。

2.上六年级时，明明很努力，可成绩就是(jiùshì)提不上去，为此苦恼了(le)好久。

1.等待朋友的消息，却(què)迟迟等不来。

2.自己想说的话不被理解(lǐjiě)或者被错误理解。